Kurset indledes med et lille overblik over projektpædagogikkens historie og idegrundlag. Derefter vil kurset beskæftige sig med de problemstillinger holdet og den enkelte ønsker at få belyst. I forhold hertil vægtes og prioriteres behandlingen af følgende spørgsmål:

• -Hvordan skaber man som institution og uddannelse en produktiv ramme omkring projektpædagogikken, så den understøtter vejledernes og de studerendes læreprocesser og engagement?
• -Hvordan danner man meningsfulde projektgrupper set ud fra et fagligt, læringsmæssigt og socialt perspektiv?
• -Hvordan understøtter man de studerende/eleverne i at frugtbargøre og tilegne sig projektpædagogikken som undervisningsform?
• -Hvordan håndterer man som vejleder samarbejdsudfordringer og sociale problemer i de enkelte grupper?
• -Hvordan inddrager man skrøbelige og ressourcesvage studerende i projektfællesskabet og gør dem til aktive og ligeværdige deltagere?
• -Hvordan evaluerer man projektgruppernes projektarbejde fagligt, læringsmæssigt og socialt

Kurset vil bestå af teorioplæg og gennemgang af forskellige koncepter praksis. Dette i vekselvirkning med fælles refleksion og diskussion om, hvordan det kan tilpasses og omsættes i praksis inden for din institutions virkelighed. 

Kurset henvender sig til uddannelsesansvarlige, studievejledere, vejledere og undervisere. Både til deltagere fra uddannelsesinstitutioner, der allerede helt eller delvis praktiserer projektpædagogik eller der overvejer at overgå til projektorganiseret undervisning.